Os caminhos convergentes do uso da avaliação e da translação do conhecimento

Daniela Alba Nickel

doi:10.25761/anaisihmt.258

Daniela Alba Nickel Departamento de Saúde Pública, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis

DOI: https://doi.org/10.25761/anaisihmt.258

Palavras-chave: Avaliação em saúde, translação do conhecimento, evidência científica, pesquisa em saúde

Resumo

O artigo em formato de ensaio apresenta a convergência entre os conceitos de uso da avaliação e de translação do conhecimento e, por fim, um breve relato de utilização da avaliação por gestores do sistema de saúde brasileiro para ilustrar esta convergência. A avaliação é definida pela sua capacidade de mudanças e aprimoramento de programas. Tanto o seu resultado final quanto o seu processo podem ser utilizados pelos interessados. Pensar a avaliação como uma fonte de evidência, assim como uma pesquisa científica, traz a possibilidade de intercambiar e aplicar o conhecimento para a tomada de decisão, seja a nível operacional, tático ou estratégico, traduzindo assim o uso da avaliação como uma translação do conhecimento.

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