Redes sociotécnicas e translação do conhecimento

Sydia Rosana de Araujo Oliveira

doi:10.25761/anaisihmt.266

Sydia Rosana de Araujo Oliveira Doutora em Saúde Coletiva - Fundação Oswaldo Cruz/ Instituto Aggeu Magalhães

DOI: https://doi.org/10.25761/anaisihmt.266

Palavras-chave: Teoria do ator-rede, translação do conhecimento, avaliação em saúde

Resumo

Um dos achados mais consistentes da ciência é a incapacidade de traduzir a pesquisa em política e prática. Como resultado, pacientes deixam de se beneficiar com avanços científicos, bem como sistemas de saúde são expostos a despesas desnecessárias. Observa-se que o processo de Translação do Conhecimento é premente, contudo pesquisas apontam que muitos desafios se colocar para implementá-lo. Este estudo objetiva explorar um modo de pensar em relação aos usuários do conhecimento, usando os conceitos e princípios da Teoria do Ator-Rede (TAR) ou Teoria da Tradução. Actantes do conhecimento, expande a noção de usuários do conhecimento, sendo aqueles que operam e estabelecem alianças necessárias a novas práticas. Destas conexões, disparam a construção de uma rede, permitindo que a circulação do conhecimento seja profícua, e se estabeleçam formas flexíveis e dinâmicas que possam criar novas práticas capazes de potencializar suas ações. Compreende-se que ao analisar as redes de produção do conhecimento pode-se encontrar caminhos para o intercâmbio e aplicação de conhecimento e, consequentemente, melhorar a utilização de resultados de pesquisa na prática e na formulação de políticas de saúde, proporcionando produtos e serviços de saúde mais efetivos, melhorando a saúde, e fortalecendo do conhecimento, expande.

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