A Qualidade do Ensino no IHMT-NOVA: instrumentos de monitorização no período de 2019 – 2024
Resumo
Introdução: A avaliação da qualidade do Ensino é uma das componentes fundamentais da estratégia pedagógica do Instituto de Higiene e Medicina Tropical da Universidade Nova de Lisboa (IHMT-NOVA) e está ancorada nos objetivos do Conselho da Qualidade da NOVA. O presente artigo descreve a tendência dos principais Indicadores de Qualidade do Ensino com base em dados recolhidos entre os anos letivos de 2019/2020 e 2023/2024 no IHMT-NOVA.
Métodos: Foram usados instrumentos do Sistema Interno de Monitorização e Avaliação da Qualidade da NOVA (NOVA SIMAQ), nomeadamente Questionários de satisfação dos docentes e alunos, Relatórios de Unidades Curriculares e indicadores relativos a diplomados. Calcularam-se estatísticas descritivas e apresentaram-se gráficos de barras e Tabelas de frequências recorrendo ao software Excel.
Resultados: A análise dos dados sugere uma melhoria na perceção da qualidade do ensino, destacando-se uma tendência crescente e elevada da satisfação dos docentes e dos estudantes com o funcionamento das Unidades Curriculares e com as práticas pedagógicas. Os indicadores de sucesso escolar ainda podem ser melhorados sobretudo os referentes a eficiência formativa. Verificou-se um aumento na duração média de conclusão dos doutoramentos, provavelmente devido aos efeitos diretos e indiretos da pandemia COVID-19 nomeadamente as relacionadas com alterações legais que permitiram extensões adicionais dos prazos de entrega das Teses. Embora os níveis de satisfação dos diplomados se tenham mantido elevados ao longo do tempo, o maior desafio enfrentado na implementação dos Indicadores da qualidade do Ensino no IHMT-NOVA foi a baixa taxa de adesão dos estudantes no preenchimento dos questionários de satisfação.
Conclusão: Sugere-se a implementação de estratégias integradas e colaborativas que incentivem a participação dos estudantes nos processos de avaliação da qualidade do Ensino. O presente estudo contribui para uma reflexão crítica sobre os mecanismos de garantia da qualidade adotados pelo IHMT-NOVA nos últimos 5 anos, identificando boas práticas, desafios e oportunidades de melhoria.
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