O uso da webconferência para curso presencial mediado por tecnologia: uma experiência inovadora de ensino envolvendo Brasil, Portugal e Cabo Verde

  • Renato Gama-Rosa Costa Doutor em Arquitetura e Urbanismo, Pesquisador da Casa de Oswaldo Cruz-COC/ Fundação Oswaldo Cruz-Fiocruz
  • Anderson Boanafina Mestre em Avaliação Educacional. Assessor da Vice-Direção de Ensino, Pesquisa e Divulgação Científica da Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz-Fiocruz
  • José Luís Doria Médico. IHMT. Museu, Biblioteca e Arquivo Históricos
  • Zulmira Hartz Vice-Diretora do Instituto de Higiene e Medicina Tropical
Palavras-chave: Património cultural, saúde, webconferência, educação, preservação

Resumo

Nos últimos anos o desenvolvimento e aprimoramento de novos modelos e métodos de ensino e de pesquisa, utilizando ferramentas de tecnológicas de comunicação, vêm estimulando o fluxo e a melhoria na qualidade das informações e do compartilhamento de experiências em rede. Nesse cenário, as instituições de ensino e de pesquisa têm investido no envolvimento dos seus pesquisadores em programas de intercâmbio internacional, viabilizando a formação de grupos de pesquisa que agregam investigadores e alunos de países diversos. Esse fluxo produtivo visa a excelência na construção de novos conhecimentos, mecanismos e técnicas, especialmente quando envolvem temas de grande interesse da sociedade. No presente artigo, os coordenadores do curso internacional em Preservação e Gestão do Património Cultural das Ciências e da Saúde, relatam a bem-sucedida experiência de utilização da web conferência para um curso em tempo real envolvendo três países em três continentes distintos.

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Referências

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Moraes, 1982
• De Luca, R. (2003). Educação a distância: ferramenta sob medida para o ensino
corporativo. In SILVA, Marco (org). Educação online. Edições Loyola
• Froner, Y. org. Cadernos de Ciência & Conservação - Teoria e Contexto. v1,
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eba.ufmg.br/sppgrad/cadernos/ciencia-e-conservacao-jan-2014.pdf
Formação
• Moore, Michael. Distance Education Theory. The American Journal of Distance
Education, v.3, n. 3, 1991.
• Sanglard, Gisele; Costa, Renato da Gama-Rosa. Memória, História e Patrimônio
Cultural da Saúde: uma história possível. In: Ângela Porto; Gisele Sanglard; Maria
Rachel Fróes da Fonseca; Renato da Gama-Rosa Costa. (Org.). História da Saúde
no Rio de Janeiro: instituições e patrimônio arquitetônico (1808-1958). 1ed.Rio
de Janeiro: Editora Fiocruz, 2008, v. 1, p. 14-28.
Publicado
2018-09-01
Como Citar
1.
Gama-Rosa Costa R, Boanafina A, Doria JL, Hartz Z. O uso da webconferência para curso presencial mediado por tecnologia: uma experiência inovadora de ensino envolvendo Brasil, Portugal e Cabo Verde. ihmt [Internet]. 1Set.2018 [citado 21Nov.2024];14:117-24. Available from: https://anaisihmt.com/index.php/ihmt/article/view/156

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